Daten und Fakten unserer Schule heute

Die Ganztagsschule Ritterhude ist als vier- bis fünfzügige Grundschule die größte der drei Grundschulen in der Gemeinde Ritterhude.

Unsere Schule ist mit Fachräumen, Gruppenräumen, einem RIK-Förderraum, je einem Ruhe- und Bewegungsraum, einem Hallenschwimmbad mit Hubboden, einer Sporthalle und einem großen Schulhof ausgestattet. Jede Klasse hat einen eigenen Klassenraum mit größengerechtem, ergonomischem Mobiliar.

Sie ist seit 2009 eine offene Ganztagsschule mit einem Ganztagsangebot an vier Tagen. Der angegliederte Hort bietet berufstätigen Eltern Betreuungsmöglichkeiten an fünf Tagen in der Woche und in den Ferien.

Im Schuljahr 2011/2012 werden 365 Schüler/innen und Schüler in 16 Klassen von 32 Lehrkräften und 23 pädagogischen Mitarbeiter/innen sowie 11 Lesepaten unterrichtet, unterstützt und begleitet.

Im Rahmen der sonderpädagogischen Grundversorgung (RIK – seit 2003) und in zwei Integrationsklassen ( seit 2009 und 2010) arbeiten vier Förderschullehrkräfte der Förderschule Osterholz-Scharmbeck.

Mit Beginn des Schuljahres 2010/2011 wird die Jahrgangsgemischte Eingangsstufe geführt (siehe Eingangsstufe).

Wir sind eine Schule für ALLE Kinder - ein kindgerechter Lernort, der lebendig ist und gern besucht wird.

Seit Jahresbeginn 2010 ist die Ganztagsschule Ritterhude Mitglied der Qualitätsinitiative „Beste Bildung“ des Landkreises Osterholz (siehe Kooperationen, „Beste Bildung“)

Besonderen Wert legt die Grundschule Ritterhude auf:

die Schulatmosphäre
die gegenseitige Rücksichtnahme, Wertschätzung und Umgehensweise
die Kooperationsbereitschaft und Offenheit nach innen und außen
das Lernen mit allen Sinnen, insbesondere nach Maria Montessori
das soziale Lernen
die individuelle Förder- und Forderung
die Gesundheitsförderung
die Gewaltprävention
das Sprachenprofil (Französischunterricht ab Klasse 1; Schüleraustauschfahrten für die 3. und 4. Jahrgänge nach Frankreich)
die musisch-kulturellen Entwicklung

Wir haben eine sehr aktive Elternschaft, die unser Schulleben mit gestaltet und bereichert im Schulelternrat, Förderkreis und in verschiedenen Arbeitsgruppen (siehe Eltern).